2013年8月(yue)2日，建(jian)科院院長(chang)王德華在黨委中心組學習會上作了(le)黨的(de)群眾(zhong)路線教育實(shi)踐活動專(zhuan)(zhuan)題報(bao)告。建(jian)科院在家領導、顧問總(zong)工(gong)、團委書(shu)記、院辦(ban)公室及黨工(gong)部負責人聽取了(le)專(zhuan)(zhuan)題報(bao)告。
王院(yuan)(yuan)長(chang)從中國共(gong)產黨歷史地位的(de)形成、為什么要開展群(qun)眾路(lu)線活(huo)動(dong)、如(ru)何用改革(ge)開放的(de)眼光(guang)來看(kan)群(qun)眾路(lu)線、實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)對我院(yuan)(yuan)發展的(de)指導意義等四個方面(mian)，深刻闡述(shu)了(le)黨的(de)群(qun)眾路(lu)線教育實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)重要性(xing)和(he)緊迫性(xing)、實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)總(zong)要求(qiu)和(he)深遠意義及我院(yuan)(yuan)開展教育實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)目標(biao)。
王院長談到(dao)群眾(zhong)(zhong)路線是我(wo)們(men)(men)黨的(de)(de)(de)三大(da)法寶之一，現在(zai)(zai)中央(yang)提出(chu)(chu)(chu)在(zai)(zai)全(quan)國(guo)范圍(wei)開(kai)展(zhan)黨的(de)(de)(de)群眾(zhong)(zhong)路線教(jiao)育實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)具有(you)深遠(yuan)的(de)(de)(de)意義。我(wo)們(men)(men)黨歷史上曾犯過(guo)幾(ji)次重(zhong)大(da)錯(cuo)誤(wu)，如王明(ming)的(de)(de)(de)“左”傾冒險(xian)主義錯(cuo)誤(wu)為中國(guo)革命(ming)(ming)帶來(lai)的(de)(de)(de)影響非常大(da)，通過(guo)斗爭(zheng)和(he)實(shi)踐(jian)才確定了毛澤(ze)東思想(xiang)的(de)(de)(de)指導地位。人(ren)民公社(she)、大(da)躍進及文化大(da)革命(ming)(ming)等(deng)錯(cuo)誤(wu)，都是依靠(kao)我(wo)們(men)(men)黨自身(shen)勇于開(kai)展(zhan)批評與自我(wo)批評來(lai)不(bu)(bu)斷糾(jiu)正(zheng)的(de)(de)(de)。現在(zai)(zai)中國(guo)脫(tuo)離群眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)現象尤為突(tu)出(chu)(chu)(chu)，貧(pin)富(fu)懸殊較大(da)、普通老百姓的(de)(de)(de)利益無法保障(zhang)、黨群干群關系緊(jin)張，中央(yang)提出(chu)(chu)(chu)開(kai)展(zhan)群眾(zhong)(zhong)路線教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)非常及時。活(huo)動(dong)(dong)要求照鏡(jing)子、正(zheng)衣冠(guan)、洗洗澡、治治病，這(zhe)都是對我(wo)們(men)(men)領導干部提出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)，為了解決精神懈怠、能力(li)不(bu)(bu)足(zu)、消(xiao)極腐敗(bai)及脫(tuo)離群眾(zhong)(zhong)等(deng)突(tu)出(chu)(chu)(chu)問題。
王院(yuan)長(chang)指(zhi)出，我院(yuan)開展(zhan)(zhan)(zhan)黨的(de)(de)(de)(de)(de)群(qun)眾(zhong)路線(xian)教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐活(huo)動一(yi)(yi)定要(yao)結(jie)合建科(ke)院(yuan)實(shi)(shi)際，重點是(shi)(shi)(shi)班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)員和(he)(he)(he)黨委委員。我們(men)班(ban)(ban)子(zi)要(yao)帶頭以身(shen)作則(ze)，經常下去走走，深入(ru)到(dao)(dao)一(yi)(yi)線(xian)所室了(le)解情況，要(yao)定期參加(jia)(jia)一(yi)(yi)線(xian)部門的(de)(de)(de)(de)(de)例會(hui)聽取(qu)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲。通過活(huo)動開展(zhan)(zhan)(zhan)，力(li)(li)求實(shi)(shi)現(xian)(xian)三個(ge)(ge)統一(yi)(yi)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)要(yao)統一(yi)(yi)對院(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)認識上(shang)(shang)來(lai)。將全院(yuan)上(shang)(shang)下的(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)(he)(he)行動統一(yi)(yi)到(dao)(dao)院(yuan)1.3.5.5發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)(xian)上(shang)(shang)來(lai)。目(mu)前，就院(yuan)到(dao)(dao)2015年要(yao)實(shi)(shi)現(xian)(xian)3.5億(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，還有相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)(li)，有壓(ya)力(li)(li)也(ye)才有動力(li)(li)，才會(hui)積極(ji)想辦法(fa)更(geng)加(jia)(jia)努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)去完(wan)成(cheng)這個(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)任務。二是(shi)(shi)(shi)要(yao)統一(yi)(yi)到(dao)(dao)人(ren)(ren)(ren)才隊伍(wu)建設(she)(she)上(shang)(shang)來(lai)。人(ren)(ren)(ren)才發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃要(yao)盡快出臺(tai)，要(yao)集(ji)中力(li)(li)量確保(bao)院(yuan)“十、百、千”人(ren)(ren)(ren)才目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)(xian)，為院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)可持續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提供強大(da)支(zhi)撐。三是(shi)(shi)(shi)要(yao)統一(yi)(yi)到(dao)(dao)指(zhi)導(dao)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)硬件和(he)(he)(he)軟(ruan)件提升(sheng)上(shang)(shang)來(lai)。要(yao)加(jia)(jia)快科(ke)技樓改造步伐，打造適合院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)規模(mo)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)隊伍(wu)建設(she)(she)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作環境，要(yao)加(jia)(jia)強企業文(wen)(wen)化建設(she)(she)，建立(li)用文(wen)(wen)化管人(ren)(ren)(ren)、用文(wen)(wen)化留人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，提升(sheng)建科(ke)院(yuan)形象(xiang)，贏得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間。要(yao)用企業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)群(qun)眾(zhong)滿意來(lai)檢(jian)驗(yan)教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)效。
