為深入(ru)推進學習貫徹(che)習近(jin)平(ping)新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)走深走實，不斷增強對黨的創新理論的政治認(ren)(ren)同、思(si)(si)想認(ren)(ren)同、情感認(ren)(ren)同，省(sheng)建(jian)科院(yuan)黨委充(chong)分發揮領導(dao)班子成員領學、帶(dai)學、促(cu)學作用，深入(ru)基層一線和聯系點(dian)黨支部，面向全體黨員講(jiang)(jiang)授(shou)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)專題(ti)黨課，以上率下帶(dai)動(dong)黨員多思(si)(si)多想、學深悟透，自覺用習近(jin)平(ping)新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想武裝(zhuang)頭腦、指導(dao)實踐(jian)、推動(dong)工作。截至7月31日，院(yuan)領導(dao)班子成員全部完成講(jiang)(jiang)專題(ti)黨課活(huo)動(dong)。
理論先行，強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)(xing)修養。院(yuan)領導班子成員(yuan)(yuan)堅(jian)持(chi)(chi)突出(chu)“學(xue)思(si)想、強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)(xing)”總要(yao)求(qiu)，深刻闡述了(le)開展學(xue)習貫徹習近平新時代中(zhong)國特色(se)(se)社(she)會主義(yi)(yi)思(si)想主題(ti)教育的重大(da)意義(yi)(yi)，深入(ru)解讀了(le)習近平新時代中(zhong)國特色(se)(se)社(she)會主義(yi)(yi)思(si)想和黨(dang)(dang)(dang)(dang)的二(er)十大(da)精神的豐富內涵。院(yuan)領導班子成員(yuan)(yuan)在黨(dang)(dang)(dang)(dang)課中(zhong)強調，全體黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)要(yao)進一步深刻領悟“兩個確立(li)”的決定性(xing)(xing)(xing)意義(yi)(yi)，做到(dao)“兩個維護”，增強黨(dang)(dang)(dang)(dang)對(dui)實現(xian)中(zhong)國式現(xian)代化價值(zhi)追求(qiu)和前進方向的高度政(zheng)治(zhi)認(ren)同(tong)。各黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)學(xue)鑄(zhu)魂(hun)，淬煉堅(jian)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)(xing)，堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)學(xue)增智，掌(zhang)握干事之要(yao)，堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)學(xue)正(zheng)風(feng)，推動作風(feng)之變，堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)學(xue)促(cu)干，交出(chu)優異答卷。
聚焦實踐，促轉型升(sheng)級。院(yuan)領(ling)導(dao)班(ban)子成員堅持(chi)突(tu)出“重實踐、建新(xin)(xin)功”總(zong)要(yao)求，按照不同的(de)(de)(de)授(shou)課(ke)(ke)范圍和授(shou)課(ke)(ke)對象，及時總(zong)結分享(xiang)主題(ti)教育中的(de)(de)(de)最(zui)新(xin)(xin)學(xue)習(xi)成果和調查研究中的(de)(de)(de)最(zui)新(xin)(xin)調研成果，帶著黨建引領(ling)、創新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)、深(shen)化改革、業務拓(tuo)展(zhan)(zhan)、風險(xian)防控(kong)等(deng)一系列問(wen)題(ti)和黨員干部、職工群眾當下關心(xin)關注的(de)(de)(de)熱點問(wen)題(ti)展(zhan)(zhan)開黨課(ke)(ke)講解(jie)，示范帶動廣大(da)黨員學(xue)得(de)(de)深(shen)、悟得(de)(de)透、干得(de)(de)實，不斷增強(qiang)(qiang)認識(shi)問(wen)題(ti)與解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)實踐能力(li)。院(yuan)領(ling)導(dao)班(ban)子成員在(zai)黨課(ke)(ke)中強(qiang)(qiang)調，要(yao)始(shi)終圍繞院(yuan)黨委確定的(de)(de)(de)戰略部署(shu)，緊(jin)盯年度各項(xiang)生產經營和科研指標，鼓足(zu)干勁、真(zhen)抓實干，加快轉型發展(zhan)(zhan)。
專(zhuan)(zhuan)題(ti)黨(dang)課結(jie)束后，黨(dang)員干(gan)部紛紛表(biao)示，專(zhuan)(zhuan)題(ti)黨(dang)課既有理論(lun)高度、又有實(shi)踐深度，對大家準確把握黨(dang)的創新理論(lun)的重大意義(yi)和核(he)心要義(yi)有極大的幫助，同時也增強了(le)能力本領。
省建科院(yuan)黨委將以(yi)此活動為(wei)契機，維持主題(ti)教(jiao)育熱潮，努力將主題(ti)教(jiao)育的學(xue)習成(cheng)果轉(zhuan)化為(wei)推動全院(yuan)高質量發展的動力。?
